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Mari

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前、アメリカのメンタルヘルス機関で子供たちを教えてました。その仕事からこのアイデアを借りて、英会話学校の子供たちと使用し

ました。

どう思いますか？

I used to work with many challenging children at a mental health agency in the US. I borrowed this idea from my work with them to use with some kids at my eikaiwa school.

What do you think?

Comments

  • naoki

    Interesting. I'm not an expert on the field but it's so clear to find out what to do according to where your emotion is. How do kids observe that chart? Can you explain more about it?

  • r

    すごく素敵なアイディアだと思うー♥さすがです👩‍🏫

  • Reiko れいこ

    良いアイデアだね！スキルを活かすも殺すも自分次第！

  • Mari

    @Hiday Thank you always for your useful corrections! ✨

  • Mari

    @tauemo Oh that's awesome! Thanks for letting me know 💖

  • Mari

    @のぶこ That's a good point I hadn't considered! Thank you for your insight ✨ Hopefully the child I am hoping to help will respond well to it ☺️

  • のぶこ

    good ides. especially young age kids. ive seen similar things in primary school. some times kids don't know their feelings and don't want to tell too. but, about the theory, Japanese kids tend to do same as others. you need to train them to feel comfortable to chose it. They might hesitate to chose different ones.

  • tauemo

    I knew it. It's said that it's a ニコニコカレンダー. We want to visualize our feelings at the workplace. That's a good idea.

  • Hiday

    いいですね！ とてもわかりやすいです！（コロナ警戒レベルに使えるかも😉）

  • Hiday

    前、アメリカのメンタルヘルス機関で子供たちを教えてました。

    前、アメリカのメンタルヘルス機関で子供たちを教えて(い)ました。

    その仕事からこのアイデアを借りて、英会話学校の子供たちと使用しました。

    その仕事からこのアイデアを借りて、英会話学校の子供たちに使用しました。

  • Yuu Murakami

    It's amazing!

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