[Exercices de prononciation] (2) Écrire son nom complet et dessiner l’image de l’enseignant idéal au centre du papier ouvert. Pour les élèves, proposer des thèmes adaptés à leur niveau scolaire, tels que : – leurs plats préférés, leurs mots préférés, ce qu’ils aimeraient accomplir, etc. （2）紙を広げた中央に、自分の**フルネーム（氏名）**と「理想の先生」のイメージを描く。 児童には、学年に応じたテーマを提示する： – 好きな食べ物, 好きな言葉,将来やってみたいこと など