-Exercise de prononciation- Le groupe a réfléchi pendant 20 minutes à l’organisation d’un cours de 30 minutes. En structurant le déroulement général, il a pu formuler plus facilement les consignes à donner aux élèves et imaginer des activités adaptées. あるグループの活動例（続き）： そのグループは、30分の授業の構成について20分間考えました。 授業の流れを整理することで、生徒に伝える言葉や提案する活動をより具体的に考えることができました。